마이에듀교사자람

장애아보육

보육교직원 특별직무교육

장애아보육

장애아보육
학습시간 40차시 (일일학습량 8차시 제한)
수료기준 진도율 100% + 시험환산점수 총점 60점 이상
교안 교재제공 + 교안PDF제공
신청기간 2024년 05월 29일 ~ 2024년 06월 25일
수강기간 2024년 07월 01일 ~ 2024년 08월 31일
환급유형
기업
규모별
지원율
결제금액 121,770원 121,770

※ ‘24년 01월 01일부터 개정된 사업주훈련 지원규정에 따라 <교육비 전액 결제> 후, 교육이 모두 종료된 이후 어린이집 규모에 따른 지원금을 환급받으실 수 있습니다.

※ 단,환급불가사유에 해당되는 경우, 사업주훈련참여시에도 지원금 환급불가

※ (예외)
진도율 50%~80%미만 미수료자 : 부분환급 [계산식(인당)] 지원금*0.8*진도율

※ 원장님 필독!
- 변경된 환급규정 확인 후, 교육신청
- 규정 미확인으로 인한 환급불가는 <교사업주 귀책사유gt;이므로 어떤 경우라도 <훈련비 지원이 불가>합니다.

※ 특별직무교육은 법정직무과정으로 기업직업훈련카드 사용불가

교육대상

    장애아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장
    장애아보육을 담당하는 일반직무교육 보육교직원 대상자

    - 특별직무교육(보수교육)은 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청

    ※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
    [방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인

과정개요

장애 영유아 보육을 위한 인성소양영역, 장애 영유아 보육활동 운영의 실제, 장애 영유아의 건강안전영역, 가족 및 지역사회 협력 등 장애아를 보육하기 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 장애아보육교사의 전문역량을 향상 시킬 수 있다.
 

교육목표

장애 영유아 보육을 위한 인성소양영역, 장애 영유아 보육활동 운영의 실제, 장애 영유아의 건강안전영역, 가족 및 지역사회 협력 등 장애아를 보육하기 위한 이론 및 실제등 전문지식•기술을 학습함으로써 장애아보육교사의 전문역량을 향상 시킬 수 있다.
- 장애영유아를 이해하고, 장애영유아를 위한 보육과정을 현업에서 적용할 수 있다.
- 장애영유아의 안전사고 및 예방/대응책을 통해 보육활동시 대처능력을 향상시킬 수 있다.
- 장애영유아를 위한 가족 지원 방안을 모색할 수 있다.
- 장애통합보육을 이해하고, 장애영유아 교수방법을 익혀 개별화교육 프로그램을 작성/실행할 수 있다.

과정특장점 및 사례

과정특장점 및 사례
권영화교수님
  • 권영화 교수님
  • 단국대학교 박사
  • 밝은어린이집 원장
이주언교수님
  • 이주언 교수님
  • 성균관대학교 석사
  • 사단법인두루 변호사
배영희교수님
  • 배영희 교수님
  • 동국대학교 박사
  • 효동어린이집 원장
구미아교수님
  • 구미아 교수님
  • 단국대학교 박사수료
  • 시립서호어린이집 원장
정애련교수님
  • 정애련 교수님
  • 명지대학교 박사
  • 인천재능대학교 복지케어과 겸임교수
이현정교수님
  • 이현정 교수님
  • 단국대학교 박사
  • 연성대학교 유아특수재활과 조교수
신경진교수님
  • 신경진 교수님
  • 경북대학교 석사
  • 아이꿈터어린이집 원장
권소영교수님
  • 권소영 교수님
  • 단국대학교 일반대학원 박사
  • 부천대학교 아동보육과 겸임교수
김승현교수님
  • 김승현 교수님
  • 단국대학교 박사
  • 연성대학교 유아특수재활과 겸임교수
최미점교수님
  • 최미점 교수님
  • 공주대학교 박사
  • 중부대학교 유아특수교육학과 겸임교수
백경애교수님
  • 백경애 교수님
  • 세종대학교 석사
  • 구립배다리어린이집 원장
차시 차시명 차시명 담당교수
1차시 장애아 보육과 인권 장애 관련 법령과 정책 이해 이주언
2차시 장애인식 개선과 장애아동 권리 보장
3차시 장애아보육교사의 역할과 직무 윤리 직업 특수성의 이해와 직무 윤리 배영희
4차시 스트레스 대처와 정신건강 관리
5차시 장애아동 건강관리와 안전사고 예방 급식영양관리와 보건위생관리 구미아
6차시 안전사고 예방과 대처
7차시 장애아동 학대 예방과 권리 존중 보육 장애아동 학대근절과 교사의 책무 정애련
8차시 권리존중 보육을 위한 긍정적 행동지원
9차시 장애아동의 이해와 보육지원Ⅰ 발달지체아동의 특성에 따른 보육 이현정
10차시 의사소통장애아동의 특성에 따른 보육
11차시 자폐범주성장애 아동의 특성에 따른 보육
12차시 지적장애 아동의 특성에 따른 보육
13차시 장애아동의 이해와 보육지원Ⅱ 정서·행동장애 아동의 특성에 따른 보육
14차시 지체장애 아동의 특성에 따른 보육
15차시 감각장애 아동 특성에 따른 보육
16차시 중도·중복장애 아동의 특성에 따른 보육
17차시 개별화교육계획(Individualized Education Plan)의 수립과 실행 현행수준 결정을 위한 교육진단 권영화
18차시 개별화교육(IEP)의 수립과 점검
19차시 표준보육과정의 이해와 개별화교육목표의 성취
20차시 개별화교육프로그램의 실행 사례 분석과 적용
21차시 장애아 보육활동 지원 신체발달 지도 신경진
22차시 인지발달 지도
23차시 의사소통 및 언어발달 지도
24차시 적응행동 및 사회·정서 발달 지도
25차시 장애아 통합보육의 운영 실제 협력적 접근과 학급 공동 운영 권소영
26차시 누리과정을 기반으로 놀이 참여 증진을 위한 교육과정 수정
27차시 개별 교수목표 성취를 위한 삽입교수
28차시 또래 간 상호작용 촉진 전략의 활용
29차시 장애아 놀이권과 보육활동 지원 장애아 놀이권의 이해 김승현
30차시 놀이 관찰과 환경지원
31차시 발달단계별 놀이유형과 지원
32차시 장애아 행동 특성 이해를 통한 놀이 지원
33차시 또래 상호작용 지원
34차시 영유아 중심 자연적 교수방법
35차시 긍정적 행동지원의 실제 긍정적 행동지원의 이해 1 최미점
36차시 긍정적 행동지원의 이해 2
37차시 학급차원의 긍정적 행동지원 계획과 실행
38차시 긍정적 행동지원의 성공사례 탐색과 적용
39차시 장애영유아 가족지원의 실천 가족 및 가족지원의 이해 백경애
40차시 가족지원프로그램의 실제 및 지역사회연계
평가항목
진도율 (필수) 100%
진행단계평가 20%
최종평가 (필수) 80%
수료기준
  • 전체 진도율 100% 필수 (100% 미만 시 미수료)
  • 진행단계평가+최종평가(시험) 합산점수 총점 60점 이상 수료
유의사항
  • 최종평가는 수강기간 내 최초 1회에 한하여 응시 가능
  • 총점 60점 미만시 교육 종료 후 7일간 횟수 제한없이 재응시 가능
    • 장애통합 어린이집에 근무하고 있어 실질적인 도움이 되는 강의였다. 장애인복지법, 특수교육 지원법 , 특수교육지원서비스등 장애아동관련 법 등에 명시되어 있는 장애아동 복지에 대한 이해와 함께 다양한 장애유형의 장애아동에 대한 이해와 지원 교수방법 등은 현장에서 바로 적용해 볼 수 있는 내용들이라 의미있고 유익한 내용이었다고 생각한다. 발달장애와 뇌병변 장애아동을 돌보고 있는 보육교사로서 나름 현장경험이 있다고 할 수 있으나 수강을 하면서 나의 교육방식에 대해 점검해보고 스스로를 되돌아 볼 수 있는 시간을 가질 수 있었음에 더 큰 의미를 부여하고 싶다..
      lhw9****
    • 어린이집에 근무하며 발달정도가 다르게 보이는 유아들을 보면서 어떻게 지원해야할까 하는 딜레마에 빠질때가 많았는대 강의를 들으면서 어떻게 다가가고 지원을 해줘야할 지를 알게되었습니다. 아이를 사랑하는 보육인의 자세로 장애복지의 기본원칙을 잘 숙지하여 아이들이 행복함을 느낄 수 있도록 해야겠습니다.
      ds2g****
    • 요즘 장애아들을 많이 접하게된다 그래서 직무교육을 장애아를 선택했는대 많이 도움이 되었다 나이가 있어 들은것도 금방 까먹지만 듣는동안에는 공감 하게되고 다시한번 아이들의 개인성향을 생각하면서 교사들에도잊어버리기 전에 이야기 하곤 했다 이런때 이렇게 해보자 등 ~~ 교수진 모두 수고하셨습니다. 감사합니다.
      bing******
    • 센터 소속 대체교사로 활동을 하며 장애영유아를위한 보육교사 자격증이 있어서인지 가끔 장애통합반에 배치되는 경우가 많습니다. 이런 경우, 영유아들에게 어떻게 다가가야할지, 무엇을 도와주어야할지 적응하기가 힘들떄가 많습니다. 대게는 담당 특수교사의 요청으로 일주일 정도를 지냈는데 이 강의를 통해, 장애 영유아에게 어떻게 다가가야할지, 그리고 어떤 도움을 주어야하는지, 무엇을 조심해야하는지 까지 알게 되었습니다. 앞으로 내용을 유념하며 장애영유아에게 더 필요한 교사가 될 수 있도록 하겠습니다. 감사합니다.
      eunj****
    • 강의를 들으면서 작년에 장애통합반 담임교사를 했던 경험이 많이 떠올랐습니다. 통합아이들과 특수교사와 함께 지냈을 때 통합반 아이들은 처음 경험해 보게되어 어떻게 지원해 주면 좋을지, 어떤 환경과 상호작용을 해주면 좋았을지 잘 알지 못해서 비장애 아이들과 장애아이들이 함께 생활하기 위한 환경과 지원을 많이 해주지 못했다는 생각이 강의를 통해 많이 알게 된 것 같아요. 이제서야 알게 되어 아쉬운 마음이 있지만 그래도 지금이라도 강의를 통해 장애아이들에 대해 더 알아아고, 아이들을 위한 지원 방법이 무엇이 있는지 알게 되어 나중에 또 장애유아와 함께 하는 통합반 담임이 된다면 더 신경쓰며 배웠던 교수방법을 잘 활용할 수 있을 것 같습니다. 그래서 인지 강의를 들으며 더 배우고자 하는 욕심도 생기네요 ㅎㅎ~! 감사합니다.
      rnjs*********
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