마이에듀교사자람

방과후보육

보육교직원 특별직무교육

방과후보육

방과후보육
학습시간 40차시 (일일학습량 8차시 제한)
수료기준 진도율 100% + 시험환산점수 총점 60점 이상
교안 교재제공 + 교안PDF제공
신청기간 2024년 05월 29일 ~ 2024년 06월 25일
수강기간 2024년 07월 01일 ~ 2024년 08월 31일
환급유형
기업
규모별
지원율
결제금액 121,770원 121,770

※ ‘24년 01월 01일부터 개정된 사업주훈련 지원규정에 따라 <교육비 전액 결제> 후, 교육이 모두 종료된 이후 어린이집 규모에 따른 지원금을 환급받으실 수 있습니다.

※ 단,환급불가사유에 해당되는 경우, 사업주훈련참여시에도 지원금 환급불가

※ (예외)
진도율 50%~80%미만 미수료자 : 부분환급 [계산식(인당)] 지원금*0.8*진도율

※ 원장님 필독!
- 변경된 환급규정 확인 후, 교육신청
- 규정 미확인으로 인한 환급불가는 <교사업주 귀책사유gt;이므로 어떤 경우라도 <훈련비 지원이 불가>합니다.

※ 특별직무교육은 법정직무과정으로 기업직업훈련카드 사용불가

교육대상

    방과후보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장
    방과후보육을 담당하는 일반직무교육 보육교직원 대상자

    - 특별직무교육(보수교육)은 영아보육, 장애아보육, 방과후보육 중 담당하고 있는 직무에 따라 1과정을 선택하여 수강신청

    ※ 원활한 교육진행을 위하여 <재직중인 어린이집(개강일 기준)으로 소속 변경 후 수강신청> 진행하여주시기 바랍니다.
    [방법] 로그인 - 마이페이지 - 정보수정 - 소속어린이집조회 후 선택 -확인

과정개요

방과후보육의 이해, 방과후보육을 위한 인성소양영역, 건강안전영역, 보육활동운영의 실제 등 방과후보육을 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 방과후보육교사의 전문역량을 향상시킬 수 있습니다.

교육목표

방과후보육의 이해, 방과후보육을 위한 인성소양영역, 건강안전영역, 보육활동운영의 실제 등 방과후보육을 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 방과후보육교사의 전문역량을 향상 시킬 수 있다.
- 사회변화에 따른 방과후보육의 방향을 이해하고, 방과후 보육교사로서의 역할과 자세를 익혀 보육교직원으로서의 인성소양을 함양한다.
- 초등학생의 안전관리에 대한 구체적인 내용을 이해하고, 대처능력을 향상시킬 수 있다.
- 초등학교 교육과정을 이해하여, 학습 및 과제지도를 할 수 있다.
- 지역사회 연계프로그램을 위한 자원을 활용할 수 있다.
- 다문화 가정아동을 이해하고, 지원방안을 모색할 수 있다.
- 부모상담과 초등학생 문제행동 지도를 익혀 현업에 적용할 수 있다.

과정특장점 및 사례
윤미숙교수님
  • 윤미숙 교수님
  • 건국대학교 교육학박사
  • 꿈에그린푸르미어린이집 원장
  • 한양여자대학교 아동보육복지학과 외래교수
임현숙교수님
  • 임현숙 교수님
  • 경기대학교 교육학박사
  • 경기보육교사교육원 주임교수
  • 오산대학교 아동보육과 겸임교육
박수경교수님
  • 박수경 교수님
  • 미국 죠지아주립대학교 교육학박사
  • 건국대학교 교육대학원 유아교육과 부교수
  • (前)원광대학교 사범대학 유아교육과 조교수
장혜진교수님
  • 장혜진 교수님
  • 미국 애리조나주립대학교 철학박사(유아교육 전공)
  • 대구대학교 유아교육과 조교수
  • (前)육아정책연구소 부연구위원
최혜정교수님
  • 최혜정 교수님
  • 청주교육대학교 학사(초등교육 전공)
  • 부천 도원초등학교 교사
  • (前)의정부용현초등학교 교사
김미란교수님
  • 김미란 교수님
  • 이화여자대학교 대학원 문학석사(초등교육 전공)
  • 고양시 광성드림초등학교 교사
  • <저서>솔루니 교과포럼 내가 만드는 지리 교과서, 대교(2015)
박상철교수님
  • 박상철 교수님
  • 서울대학교 대학원 교육학박사(교육과정 전공)
  • 서울교육대학교 초등교육과 교수
  • (前)한국교육개발원 교육과정정책 부연구위원
여선옥교수님
  • 여선옥 교수님
  • 건국대학교 대학원 교육학박사수료(유아교육 전공)
  • 한양여자대학교 아동보육복지학과 외래교수
  • 국제대학교 아동보육학과 외래교수
심윤희교수님
  • 심윤희 교수님
  • 한양대학교 대학원 교육학박사(유아교육 전공)
  • 한양여자대학교 아동보육복지학과 조교수
  • (前)구리사랑어린이집 원장
엄세진교수님
  • 엄세진 교수님
  • 고려대학교 대학원 이학박사(아동학 전공)
  • 부산디지털대학교 아동보육학전공 부교수
  • (前)고려대학교의료원 안암병원 어린이집 원장
최종문교수님
  • 최종문 교수님
  • 덕성여자대학교 일반대학원 박사수료
  • 고양청사 푸르미어린이집 원장
  • (前)두원공과대학교 아동보육과 시간강사
조영주교수님
  • 조영주 교수님
  • 덕성여자대학교 일반대학원 박사수료(유아교육 전공)
  • 구로구청 사랑채움 어린이집 원장
  • (前)국공립단비어린이집 원장
백정현교수님
  • 백정현 교수님
  • 성신여자대학교 대학원 박사수료
  • 성북구 육아종합지원센터 센터장
  • (前)구립예지어린이집 원장
조현정교수님
  • 조현정 교수님
  • 중앙대학교 대학원 문학박사(유아교육 전공)
  • 강서구 육아종합지원센터 센터장
  • (前)서울시보육정보센터 보육전문요원
김양옥교수님
  • 김양옥 교수님
  • 협한국방송통신대학 학사
  • 덕양구청직장어린이집 간호사
  • <자격>간호사면허증(보건복지부)
이춘화교수님
  • 이춘화 교수님
  • 총신대학교 일반대학원 인문학석사
  • 소방재난본부 시민안전파수꾼 강사
  • 한국생활안전연합 안전교육 전문강사
한효정교수님
  • 한효정 교수님
  • 단국대학교 대학원 교육학박사
  • 도닥임 아동발달센터 언어재활사
  • 단국대학교 특수교육대학원 외래강사
이선애교수님
  • 이선애 교수님
  • 성균관대학교 일반대학원 철학박사(유아교육 전공)
  • 김포대학교 유아교육과 교수
  • 김포시육아종합지원센터 IEP 위원(취약보육지원 위원)
조유나교수님
  • 조유나 교수님
  • 덕성여자대학교 일반대학원 교육학박사
  • 김포대학교 사회복지과 교수
  • (前)군포시육아종합지원센터 센터장
차시 차시명 차시명 담당교수
1차시 사회변화와 방과후 보육 사회변화에 대한 이해 임세진
2차시 사회변화에 따른 방과후 보육의 발전 방향
3차시 방과후보육교사의 역할과 윤리 방과후 보육교사의 역할 심윤희
4차시 방과후 보육교사의 윤리
5차시 아동권리와 아동학대 예방 아동권리 관점에서의 아동학대 이해 임세진
6차시 아동학대 예방을 위한 실천
7차시 초등학생의 보건‧위생 초등학생의 안전사고와 응급처치 이춘화
8차시 초등학생의 질병예방 및 관리 김영옥
9차시 안전사고 예방 대응 초등학생을 위한 안전생활습관지도 여선옥
10차시 초등학생을 위한 안전교육의 실제
11차시 초등학생의 발달적 특성 초등학생의 발달심리학적 관점과 방과후보육 장혜진
12차시 초등학생의 영역별 발달특성의 이해
13차시 초등학교 교육과정 이해 초등학교 교육과정의 기본적 이해 박상철
14차시 초등학교 창의체험 활동 및 프로그램
15차시 초등학생 교수‧학습 방법 초등학생 발달특성에 따른 교수학습방법의 실제 김미란
16차시 초등학생 교수법 평가 및 환류체계의 실제
17차시 학습지도의 이해 자기주도 학습 박수경
18차시 초등학생 학습지도의 중요성 및 학습지도 유형
19차시 숙제 및 과제지도 초등학생의 숙제 및 과제지도 이해 최종문
20차시 초등학생의 숙제 및 과제지도 실제
21차시 놀이와 아동발달 놀이와 아동발달의 이해 임현숙
22차시 프로젝트 접근법과 놀이지도의 실제
23차시 자존감 향상 아동의 자존감 이해 백정현
24차시 아동의 자존감 향상 프로그램 실제
25차시 독서지도 예체능교육 수학교육 방과후보육에서의 독서지도 이해 및 실제 윤미숙
26차시 방과후보육에서의 예체능교육 및 수학교육의 실제
27차시 아동과 교우관계 아동과 교우관계의 이해 조현정
28차시 교우관계 증진 프로그램의 실제
29차시 초등학생의 생활지도 초등학생 생활지도의 이해 장혜진
30차시 초등학생 생활지도의 실제
31차시 초등학생의 문제행동 지원 초등학생 문제행동의 이해 조영주
32차시 초등학생 영역별 문제행동 지도의 실제
33차시 학령기 부모상담의 실제 및 부모연계 학령기 부모상담의 실제 최혜정
34차시 부모연계의 기초 및 실제
35차시 지역사회 연계의 이해 방과후 아동을 위한 지역사회연계의 이해 조유나
36차시 방과후 아동을 위한 지역사회자원 활용의 실제
37차시 학령기 장애아동을 위한 지원 학령기 장애아동의 이해 한효정
38차시 학령기 장애아동을 위한 가족 및 지역사회와의 연계
39차시 다문화사회의 이해와 다문화 가정아동지원 다문화 가정 아동의 이해와 지원 이선애
40차시 다문화 가정 아동을 위한 방과후보육의 실제
평가항목
진도율 (필수) 100%
진행단계평가 20%
최종평가 (필수) 80%
수료기준
  • 전체 진도율 100% 필수 (100% 미만 시 미수료)
  • 진행단계평가+최종평가(시험) 합산점수 총점 60점 이상 수료
유의사항
  • 최종평가는 수강기간 내 최초 1회에 한하여 응시 가능
  • 총점 60점 미만시 교육 종료 후 7일간 횟수 제한없이 재응시 가능
    • 강의 하시는 강사분들의 어투나 설명이 귀에 잘 들어오도록 해 주셔서 강의를 들으며 교재와 함께 숙지하기 용이하였으며 알고 있지만 실행하기는 어려운 아동의 행동에 관해 다시 한 번 숙지하는 기회를 제공 받았으며 어떻게 하면 아동들이 어른들의 시선으로 부터 따뜻함을 느낄 수 있는지 생각해 보게 되었고, '믿을 만한 어른(교사)이다'라는 인식을 할 수 있도록 노력해야함을 느꼈음.
      buro******
    • 영아보육에 대한 교육들만 계속 받아오던 터였는데 장기미종사자 특별교육을 신청하면서 방과후 보육에 대한 교육과정들을 접할수 있는 계기가되어 유용한 시간이었습니다,, 어린이빕에서 연장반 담임교사로 유아들을 보육하고 있는 입장에서 영아가 아닌 유아들에 대한 다양한 발달특성들과 놀이지도 방법들이 앞으로 유아들을 보육함에 있어 많은 도움이 되리라 믿고 있습니다,, 방과후 보육과정 책을 지표로 삼아 앞으로도 더 많이 공보하고 배워나가는 교사가 되리라 다짐하게 된 알찬시간이었습니다.
      miss******
    • 현직교사로서 잠시 잊고 있었던 중요한 요소들을 다시 일깨워 주어서 다시 마음을 가다듬게 해주었습니다. 단락단락마다 담담교수의 담담한 설명과 토론 하기장과 문제풀이로 다시 확인 시켜주어서 참 좋았습니다. 컴퓨터 앞을 떠나지 못하게 하는 마력이 있네요~ 감사합니다. 모든 일선의 교사들이 잘 듣고 모든 아이들이 행복한 보육이 이루어지길 소망합니다.
      ljar*******
    • 본 과정을 들으며 제가 모르고 있던 지식이나 교육법도 배우게 되었지만 무엇보다도 제 자신을 돌아볼 수 있는 기회가 된 것 같습니다. 아이들에게 목소리만 부드럽게 해서 상호작용 해야 하는 것이 아닌, 우리 아이들에게 언제, 어떻게 이야기하고 어떤 부분을 도움을 주어야 하는지 배우게 된 것 같습니다. 감사합니다.^^
      min0***
    • 방과후 보육에 대한 전반적인 이해와 실제 현장에서 적용할 수 있도록 좋은 강의 내용인 것 같다.단점으로는 몇 몇 강사님들은 강의 중에 교육자료를 잘못 읽는 경우도 있어 신경이 쓰일 때도 있었다.
      sshk*****
닫기 버튼