방과후보육의 이해, 방과후보육을 위한 인성소양영역, 건강안전영역, 보육활동운영의 실제 등 방과후보육을 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 방과후보육교사의 전문역량을 향상시킬 수 있습니다.
방과후보육의 이해, 방과후보육을 위한 인성소양영역, 건강안전영역, 보육활동운영의 실제 등 방과후보육을 위한 이론 및 실제를 학습함으로써 방과후보육교사의 전문역량을 향상 시킬 수 있다.
- 사회변화에 따른 방과후보육의 방향을 이해하고, 방과후 보육교사로서의 역할과 자세를 익혀 보육교직원으로서의 인성소양을 함양한다.
- 초등학생의 안전관리에 대한 구체적인 내용을 이해하고, 대처능력을 향상시킬 수 있다.
- 초등학교 교육과정을 이해하여, 학습 및 과제지도를 할 수 있다.
- 지역사회 연계프로그램을 위한 자원을 활용할 수 있다.
- 다문화 가정아동을 이해하고, 지원방안을 모색할 수 있다.
- 부모상담과 초등학생 문제행동 지도를 익혀 현업에 적용할 수 있다.
| 차시 | 차시명 | 차시명 | 담당교수 |
|---|---|---|---|
| 1차시 | 사회변화와 방과후 보육 | 사회변화에 대한 이해 | 임세진 |
| 2차시 | 사회변화에 따른 방과후 보육의 발전 방향 | ||
| 3차시 | 방과후보육교사의 역할과 윤리 | 방과후 보육교사의 역할 | 심윤희 |
| 4차시 | 방과후 보육교사의 윤리 | ||
| 5차시 | 아동권리와 아동학대 예방 | 아동권리 관점에서의 아동학대 이해 | 임세진 |
| 6차시 | 아동학대 예방을 위한 실천 | ||
| 7차시 | 초등학생의 보건‧위생 | 초등학생의 안전사고와 응급처치 | 이춘화 |
| 8차시 | 초등학생의 질병예방 및 관리 | 김영옥 | |
| 9차시 | 안전사고 예방 대응 | 초등학생을 위한 안전생활습관지도 | 여선옥 |
| 10차시 | 초등학생을 위한 안전교육의 실제 | ||
| 11차시 | 초등학생의 발달적 특성 | 초등학생의 발달심리학적 관점과 방과후보육 | 장혜진 |
| 12차시 | 초등학생의 영역별 발달특성의 이해 | ||
| 13차시 | 초등학교 교육과정 이해 | 초등학교 교육과정의 기본적 이해 | 박상철 |
| 14차시 | 초등학교 창의체험 활동 및 프로그램 | ||
| 15차시 | 초등학생 교수‧학습 방법 | 초등학생 발달특성에 따른 교수학습방법의 실제 | 김미란 |
| 16차시 | 초등학생 교수법 평가 및 환류체계의 실제 | ||
| 17차시 | 학습지도의 이해 | 자기주도 학습 | 박수경 |
| 18차시 | 초등학생 학습지도의 중요성 및 학습지도 유형 | ||
| 19차시 | 숙제 및 과제지도 | 초등학생의 숙제 및 과제지도 이해 | 최종문 |
| 20차시 | 초등학생의 숙제 및 과제지도 실제 | ||
| 21차시 | 놀이와 아동발달 | 놀이와 아동발달의 이해 | 임현숙 |
| 22차시 | 프로젝트 접근법과 놀이지도의 실제 | ||
| 23차시 | 자존감 향상 | 아동의 자존감 이해 | 백정현 |
| 24차시 | 아동의 자존감 향상 프로그램 실제 | ||
| 25차시 | 독서지도 예체능교육 수학교육 | 방과후보육에서의 독서지도 이해 및 실제 | 윤미숙 |
| 26차시 | 방과후보육에서의 예체능교육 및 수학교육의 실제 | ||
| 27차시 | 아동과 교우관계 | 아동과 교우관계의 이해 | 조현정 |
| 28차시 | 교우관계 증진 프로그램의 실제 | ||
| 29차시 | 초등학생의 생활지도 | 초등학생 생활지도의 이해 | 장혜진 |
| 30차시 | 초등학생 생활지도의 실제 | ||
| 31차시 | 초등학생의 문제행동 지원 | 초등학생 문제행동의 이해 | 조영주 |
| 32차시 | 초등학생 영역별 문제행동 지도의 실제 | ||
| 33차시 | 학령기 부모상담의 실제 및 부모연계 | 학령기 부모상담의 실제 | 최혜정 |
| 34차시 | 부모연계의 기초 및 실제 | ||
| 35차시 | 지역사회 연계의 이해 | 방과후 아동을 위한 지역사회연계의 이해 | 조유나 |
| 36차시 | 방과후 아동을 위한 지역사회자원 활용의 실제 | ||
| 37차시 | 학령기 장애아동을 위한 지원 | 학령기 장애아동의 이해 | 한효정 |
| 38차시 | 학령기 장애아동을 위한 가족 및 지역사회와의 연계 | ||
| 39차시 | 다문화사회의 이해와 다문화 가정아동지원 | 다문화 가정 아동의 이해와 지원 | 이선애 |
| 40차시 | 다문화 가정 아동을 위한 방과후보육의 실제 |
| 평가항목 | |
|---|---|
| 진도율 (필수) | 100% |
| 진행단계평가 | 20% |
| 최종평가 (필수) | 80% |
| 수료기준 | |
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| 유의사항 | |
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